Buku ini disusun sebagai salah satu bahan ajar dalam pelaksanaan pembelajaran microteaching. Dalam buku ini disajikan materi pembelaja ran konsep microteaching dan keterampilanketerampilan mengajar yang perlu dikuasai oleh calon pengajar. Buku ini juga dilengkapi latihan soal di setiap akhir topik pembahasan guna menguji pemahaman materi yang telah dibaca.
Prakata — v
Daftar Isi — vii
BAB I
KONSEP DASAR MICROTEACHING — 1
Pengertian Microteaching — 1
Karakteristik Microteaching — 4
Tujuan Microteaching — 6
Manfaat Microteaching — 9
Prinsip Microteaching — 10
Tahapan Microteaching — 11
Kelebihan dan Kekurangan Microteaching — 15
Kesimpulan — 17
Tugas — 17
BAB II
KETERAMPILAN DASAR MICROTEACHING — 19
Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran — 20
Keterampilan Menjelaskan — 28
Keterampilan Mengadakan Variasi — 29
Keterampilan Memberikan Penguatan — 34
Keterampilan Bertanya — 38
Keterampilan Mengelola Kelas — 44
Kemampuan Mengajar Kelompok Besar,
Kecil, dan Perorangan — 51
Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil — 56
Keterampilan Menggunakan Media Pengajaran — 62
Kesimpulan — 63
Tugas — 64
BAB III
PERENCANAAN MICROTEACHING — 65
Persiapan — 66
Skenario Pelaksanaan — 71
UnsurUnsur — 74
Tindak Lanjut — 77
Sintak — 80
Kesimpulan — 81
Tugas — 81
BAB IV
PELAKSANAAN MICROTEACHING — 83
Kegiatan Awal — 84
Kegiatan Inti — 93
Kegiatan Penutup — 97
Kesimpulan — 103
Tugas — 104
BAB V
EVALUASI PELAKSANAAN MICROTEACHING — 105
Evaluasi Guru — 106
Evaluasi Peserta didik — 115
Evaluasi Materi — 118
Evaluasi Strategi, Metode, dan Model Pembelajaran — 119
Kesimpulan — 120
Tugas — 121
Daftar Pustaka — 123
Tentang Penulis — 127
Ulasan
Belum ada ulasan.