Katalog

Bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia memiliki karakteristik yang khas, baik dalam pendekatan pengajaran maupun dalam fenomena kebahasaan dan kesastraan yang diteliti. Oleh karena itu, dibutuhkan pemahaman metodologis yang tidak hanya kuat secara teoritis, tetapi juga fleksibel dalam praktik. Buku ini diharapkan mampu menjembatani kebutuhan tersebut dengan menyajikan pembahasan mulai dari pengantar metodologi penelitian, proses penelitian, metode penelitian kuantitatif, kualitatif, campuran (mix methodes), penelitian tindakan kelas (PTK), penelitian pengembangan (R&D), penelitian dalam pendididikan bahasa dan sastra, hingga penulisan laporan.