Katalog

Buku ini lahir dari kegelisahan terhadap realitas pendidikan kita hari ini. Di tengah derasnya arus globalisasi dan derasnya penetrasi digital, lembaga pendidikan sering kali terjebak pada dua ekstrem. Pertama, terlalu berorientasi pada aspek kognitif semata hingga melupakan pembentukan karakter. Kedua, terjebak pada romantisme tradisi yang tidak disertai pembaruan manajemen yang relevan dengan tuntutan zaman. Akibatnya, banyak sekolah dan madrasah menghadapi dilema; bagaimana menyiapkan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga tahan uji dalam menghadapi godaan modernitas serta derasnya arus nilai global? Manajemen Islamic Boarding School (IBS) muncul sebagai tawaran alternatif, bahkan solusi strategis atas problem tersebut. Model ini sesungguhnya bukan hal baru, sebab akarnya dapat ditelusuri pada pesantren yang telah berabad-abad membuktikan dirinya sebagai pusat pendidikan Islam Nusantara. Namun, perkembangan zaman menuntut adaptasi. IBS modern dituntut tidak sekadar mengulang tradisi, tetapi juga melakukan integrasi antara kurikulum formal, penguatan spiritual, dan manajemen modern yang sistematis. Di sinilah letak tantangan sekaligus peluang; apakah IBS hanya akan menjadi label baru yang sekadar tren pendidikan religius, atau benar-benar menjadi model pendidikan alternatif yang membentuk generasi unggul? Buku ini berupaya memberikan jawaban atas pertanyaan tersebut dengan membedah konsep, fungsi, dan model manajemen dalam perspektif pendidikan Islam. Lebih jauh, naskah ini juga mengkritisi realitas praktik di lapangan, mulai dari keberhasilan hingga problematika yang masih membayangi, misalnya keterbatasan regulasi, masalah kesenjangan antara lembaga negeri dan swasta, hingga persoalan akses masyarakat. Pembahasan diarahkan agar pembaca tidak hanya memahami manajemen IBS sebagai teori, tetapi juga sebagai praksis yang sarat dinamika dan tantangan.