Sejarah Perkembangan Pendidikan IPS di Indonesia

 

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memiliki peran strategis dalam membentuk individu yang tidak hanya memahami realitas sosial, tetapi juga mampu berpartisipasi secara aktif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Sebagai bidang kajian yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu sosial, IPS hadir untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan dalam menghadapi dinamika kehidupan sosial yang terus berkembang. Materi dalam buku ini mencakup berbagai subtema penting, dimulai dari konsep dasar IPS sebagai landasan dalam memahami ruang lingkup dan karakteristiknya. Selanjutnya, dibahas ontologi pendidikan IPS sebagai disiplin pendidikan kewarganegaraan yang menegaskan peran IPS dalam membentuk kesadaran dan tanggung jawab sebagai warga negara. Perkembangan sejarah pendidikan IPS di Indonesia juga menjadi fokus utama sebagai inti pembahasan dalam buku ini.

Penyusun

Nadin Putri Ramdhani, Nurchasanah, Paulus Mayokarjo, Maria Destiana Bere, Irmawati Lau Deri, Agresela Gewu, Yati Habi Henjang, Ronita Wawu Rengu Langu

PenerbitCV Literasi Nusantara Abadi
Halamanvi + 134
Harga

Rp 297.000