Katalog

Kurikulum sering diartikan sebagai seperangkat mata pelajaran yang memuat materi untuk dipelajari atau diajarkan guru kepada siswa. Kurikulum identik dengan tugas pelajaran, latihan maupun isi buku pelajaran. Bagi guru, kurikulum seringkali diasosiasikan dengan petunjuk atau pedoman tentang materi pelajaran yang akan diajarkan kepada siswa dengan strategi, metode atau teknik mengajar, dan sumber belajar. Kurikulum akan berubah dan berkembang selaras mengikuti perubahan dan tuntutan kemajuan zaman.
Penyusunan buku ini juga mengikuti perkembangan dan perubahan zaman yang fleksibel sesuai tuntutan zaman. Perbedaan persepsi atas pandangan filosofis dari beberapa pakar atas problematika kurikulum yang telah berlalu dan masa yang akan datang memerlukan desain yang matang menampung pasar global lulusan. Pada akhirnya, para pakar mengkotomi sesuai dengan filsafat yang dibawanya dalam merancang sebuah kurikulum. Hal ini menimbulkan kulminasi antara kebutuhan pasar kerja dengan konsep landasan pendidikan oleh penyelenggara pendidikan. Di sinilah, pentingnya integrasi teori-teori pendidikan dengan tuntutan dan kebutuhan pasar kerja, khususnya lulusan perguruan tinggi.