Katalog

Buku ini lahir dari kegelisahan terhadap kecenderungan pengelolaan mutu perguruan tinggi yang sering kali lebih menekankan aspek administratif daripada proses transformasi yang sesungguhnya. Sistem penjaminan mutu memang membutuhkan standar, instrumen, data, laporan, evaluasi, dan bukti pelaksanaan. namun, seluruh perangkat tersebut akan kehilangan makna apabila tidak disertai kejujuran, tanggung jawab, komitmen, keteladanan, dan kesediaan untuk terus memperbaiki diri. Perguruan tinggi yang bermutu bukan hanya perguruan tinggi yang mampu menunjukkan dokumen yang lengkap, tetapi perguruan tinggi yang berani menilai dirinya secara objektif, mengakui kekurangannya, memperbaiki kelemahannya, dan menjadikan mutu sebagai kebiasaan yang hidup dalam setiap aktivitas kelembagaan. Dalam konteks perguruan tinggi Islam, mutu memiliki makna yang lebih mendalam karena berkaitan dengan tanggung jawab akademik sekaligus pertanggungjawaban moral dan spiritual. Nilai-nilai tauhid, ikhlas, amanah, sidq, ihsan, itqan, keadilan, syura, istiqamah, muhasabah, adab, ukhuwah, dan kemaslahatan tidak cukup hanya dicantumkan dalam visi, slogan, atau kegiatan seremonial. Nilai-nilai tersebut harus diterjemahkan ke dalam kepemimpinan, tata kelola, pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, pelayanan akademik, pengelolaan sumber daya, serta pengambilan keputusan. Melalui cara pandang ini, nilai-nilai Islam tidak ditempatkan sebagai pelengkap sistem mutu, melainkan sebagai fondasi etik dan spiritual yang memberi arah, makna, dan kekuatan bagi pelaksanaan penjaminan mutu secara konsisten dan berkelanjutan.