Katalog

Buku Filsafat ini disusun sebagai salah satu ikhtiar akademik untuk memberikan kontribusi dalam pengembangan khazanah filsafat pendidikan Islam, khususnya dalam menghadirkan suatu paradigma pendidikan yang lebih utuh, integratif, dan relevan dengan tantangan pendidikan kontemporer. Melalui buku ini, penulis berupaya mengkaji kembali berbagai konsep dasar filsafat pendidikan Islam yang bersumber dari Al-Qur'an, As-Sunnah, serta pemikiran para ulama dan pakar pendidikan Islam, kemudian menyusunnya dalam suatu kerangka berpikir yang sistematis sehingga lebih mudah dipahami dan diimplementasikan dalam praktik pendidikan.
Di samping itu, buku ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa tauhid, ilmu, dan adab merupakan tiga pilar yang tidak dapat dipisahkan dalam membangun sistem pendidikan Islam. Ketiga pilar tersebut bukanlah konsep-konsep yang berdiri sendiri, melainkan saling melengkapi dan saling menguatkan dalam membentuk pribadi muslim yang beriman, berilmu, beradab, serta mampu mengemban amanah sebagai hamba Allah dan khalifah di muka bumi. Oleh karena itu, seluruh pembahasan dalam buku ini diarahkan untuk memperlihatkan hubungan yang erat antara penguatan akidah, pengembangan ilmu pengetahuan, dan pembentukan adab sebagai satu kesatuan yang utuh dalam filsafat pendidikan Islam.