Katalog

Pendidikan selalu berada dalam arus perubahan yang dinamis. Dalam menghadapi tantangan zaman, kepemimpinan pendidikan dituntut untuk terus berkembang, beradaptasi, dan memberikan arah yang jelas bagi kemajuan institusi pendidikan. Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan akan wawasan baru dalam memahami dan mengaplikasikan teori kepemimpinan yang relevan dengan konteks pendidikan masa kini dan masa depan. Buku “Dinamika Baru Kepemimpinan Pendidikan: Reinterpretasi Teori Kepemimpinan dalam Menatap Masa Depan Pendidikan” menggambarkan dua aspek penting: pertama, kebutuhan untuk menafsirkan ulang teori-teori kepemimpinan agar sesuai dengan realitas kekinian; kedua, pentingnya membangun visi yang kuat untuk pendidikan yang lebih baik di masa depan. Buku ini berangkat dari kesadaran bahwa kepemimpinan tidak hanya berbicara tentang kekuasaan atau otoritas, tetapi juga tentang kolaborasi, inovasi, dan kemampuan memengaruhi perubahan yang positif.