Katalog

Hingga saat ini, pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama di sekolah-sekolah umum masih belum ideal. Kondisi di lapangan menunjukkan bahwa beberapa kompetensi dasar yang ada selama ini masih perlu diperbaiki. Hal ini salah satunya disebabkan adanya pengulangan materi pada beberapa jenjang SD dan SMP. Bahkan materi toleransi dan kebangsaan dalam pembelajaran pendidikan agama ternyata masih minim, utamanya pada jenjang SMP dan SMA. Kondisi ini tentunya membutuhkan perbaikan dan solusi secara cepat dan tepat.

Buku ini mencoba membedah permasalahan dan tantangan yang dihadapi pada proses pembelajaran pendidikan agama di sekolah sekaligus menawarkan alternatif solusi sebagai tindak lanjut perbaikan.