Katalog

Tari memiliki potensi yang besar sebagai media pembelajaran bagi anak usia dini. Melalui gerak dan irama, anak tidak hanya belajar menggerakkan tubuh, tetapi juga memperoleh kesempatan untuk bermain, berekspresi, berimajinasi, berinteraksi, dan membangun pengalaman bersama. Kekayaan budaya Nusantara memberikan sumber inspirasi yang luas untuk menghadirkan kegiatan tari yang dekat dengan kehidupan anak. Cerita rakyat, musik daerah, permainan tradisional, lingkungan, serta berbagai bentuk kearifan lokal dapat dikembangkan menjadi pengalaman gerak yang sederhana, menyenangkan, dan bermakna.
Buku ini disusun dengan pendekatan yang menempatkan anak sebagai subjek aktif dalam pembelajaran. Pembelajaran tari tidak diarahkan pada penguasaan teknik yang rumit atau pencapaian pertunjukan semata, tetapi pada proses tumbuh dan berkembang melalui kegiatan yang aman, menyenangkan, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.