Katalog

Dalam realitas pendidikan saat ini, keberhasilan seorang murid sering kali hanya diukur melalui deretan angka nilai akademik, peringkat kelas, atau pencapaian prestasi instan. Pandangan ini sering kali melahirkan sebuah fenomena yang kurang disadari: lahirnya generasi pembelajar yang cerdas secara kognitif, namun rapuh secara psikologis.Buku ini hadir sebagai upaya untuk membedah fenomena tersebut dari perspektif yang lebih mendalam. Kami mencoba menjembatani teori psikologi mengenai Growth Mindset yang dipopulerkan oleh Carol S. Dweck dengan bukti empiris neurosains, khususnya konsep neuroplastisitas. Melalui pemahaman bahwa otak manusia bukanlah entitas yang statis, melainkan organ yang dinamis dan dapat terus berkembang melalui usaha, strategi, dan ketekunan, kita diajak untuk mengubah cara pandang kita terhadap proses belajar. Pembahasan dalam buku ini tidak hanya terbatas pada tataran teore-tis, tetapi juga menyentuh implikasi pedagogis yang nyata bagi para pendidik.