Katalog

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) akan mencapai hasil belajar yang optimal di sekolah apabila guru mampu mengidentifikasi karakteristik ABK sebelum mengembangkan pembelajaran. baik karakteristik umum maupun khusus. Karakteristik umum berupa pengetahuan tentang sejumlah kelebihan yang dimiliki ABK, sedang karakteristik khusus ialah data yang dimiliki setiap anak di kelas. Data tersebut dapat diperoleh guru baik dari hasil identifikasinya maupun diterima dari identifikator profesional.