Katalog

Perkembangan studi bahasa dewasa ini tidak lagi sekadar menyoal struktur linguistik semata, melainkan turut mengeksplorasi relasi antara bahasa, identitas, ideologi, dan praktik sosial dalam proses pembelajaran. Dalam konteks ini, teori sosio-kultural menawarkan kerangka kritis yang menantang cara pandang tradisional dan mengajak kita untuk memahami bagaimana bahasa dipelajari, digunakan, dan dinegosiasikan dalam interaksi sosial yang dinamis. Buku ini memuat berbagai isu aktual dalam pembelajaran bahasa secara kritis melalui lensa teori sosio kultural, di antaranya interaksi dan power relation dalam pembelajaran atau pemerolehan bahasa, CLT dalam realita, efek berbahasa: kontruksi identitas dan ideologi bahasa, hingga dimensi-dimensi sosial bahasa.