Katalog

Dalam konteks pendidikan abad ke-21, pembelajaran dituntut mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Oleh karena itu, diperlukan kerangka kerja yang mampu mengidentifikasi kesenjangan antara kompetensi yang dimiliki peserta didik dengan kompetensi yang diharapkan. Konsep GAD (Gap Analysis Desain) hadir untuk menjawab tantangan tersebut.Melalui buku ini, penulis mencoba memaparkan secara rinci bagaimana konsep GAD dapat diimplementasikan sebagai kerangka pengembangan pembelajaran yang mendalam. Buku ini menyajikan teori dasar, langkah-langkah analisis, hingga penerapan praktis dalam dunia pendidikan, baik di tingkat sekolah maupun pendidikan tinggi.