Katalog

Mutu pendidikan merupakan salah satu kunci keberhasilan dalam membentuk generasi yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing. Dalam perspektif Islam, mutu tidak hanya diukur dari aspek akademik, tetapi juga dari kualitas akhlak, nilai-nilai spiritual, dan tujuan syariah yang mendasarinya. Oleh karena itu, konsep TQM yang menekankan pada perbaikan berkelanjutan, keterlibatan semua pihak, dan orientasi pada kepuasan pemangku kepentingan menjadi relevan untuk diterapkan dalam lembaga pendidikan Islam. Buku ini disusun secara sistematis mulai dari pembahasan dasar mengenai mutu, nilai-nilai pendidikan Islam, teori dan prinsip TQM, hingga strategi perencanaan, kepemimpinan, keterlibatan stakeholder, serta implementasi di berbagai jenjang pendidikan Islam. Selain itu, dibahas pula aspek evaluasi dan pengendalian mutu, tantangan dan hambatan yang dihadapi lembaga pendidikan, hingga inovasi serta arah pengembangan manajemen mutu di masa depan.