Katalog

Buku ini menghadirkan refleksi kritis tentang dinamika kurikulum di tengah perubahan zaman yang semakin kompleks. Kurikulum tidak lagi sekadar dokumen administratif, melainkan menjadi cermin arah pendidikan dan masa depan sebuah bangsa. Buku ini tidak hanya berusaha menjelaskan konsep pembelajaran mendalam sebagai pendekatan pedagogis, tetapi juga mencoba membaca perjalanan kurikulum Indonesia secara lebih reflektif. Melalui pendekatan ini, kurikulum tidak sekadar dipahami sebagai dokumen administratif, melainkan sebagai gagasan pendidikan yang hidup dalam praktik pembelajaran sehari-hari.
Selain mengulas konsep dan teori yang melandasi pembelajaran mendalam, buku ini juga menelusuri perkembangan kurikulum dalam sejarah pendidikan Indonesia serta mengkaji posisi Kurikulum Merdeka dalam lanskap perubahan pendidikan saat ini.