Katalog

Sejak adanya perubahan kurikulum, capaian pembelajaran bahasa Indonesia juga berubah secara mendasar, yakni pembelajaran yang terpusat pada satuan bahasa. Satuan bahasa yang menjadi dasar pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah teks dan konteks.

Pendekatan berbasis teks dalam pembelajaran bahasa Indonesia mengarah pada pengembangan kemampuan berpikir peserta didik lebih kritis dan sistematis. Untuk mencapai tingkat berpikir kritis dan sistematis itu, diperlukan sebuah model pembelajaran yang tepat untuk diterapkan sesuai konteks dan lingkungan belajar. Model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah model pembelajaran penemuan, model pembelajaran berbasis masalah, dan model pembelajaran berbasis proyek, dan model pembelajaran berbasis kegiatan. Di samping model pembelajaran, konteks dan lingkungan belajar sangat menentukan keberhasilan pembelajaran yang diterapkan.