Katalog

Buku ini hadir sebagai respons terhadap tantangan dan peluang pembelajaran abad ke-21 yang menuntut integrasi antara pendekatan pedagogik, teknologi, dan pengembangan kompetensi berpikir kreatif anak usia dini. Lembaga PAUD sebagai fondasi awal pendidikan memiliki peran strategis dalam menumbuhkan kreativitas dan kemandirian belajar anak melalui metode yang adaptif dan kontekstual. Dalam konteks tersebut, pembelajaran proyek berbasis teknopedagogik menjadi sebuah pendekatan yang inovatif sekaligus relevan. Buku ini tidak hanya menyajikan konsep dan teori dasar dari tokoh-tokoh pendidikan seperti Lev Vygotsky, John Dewey, dan teori konektivisme, tetapi juga menawarkan model implementasi praktis yang bisa diterapkan oleh para guru PAUD dalam pembelajaran sehari-hari.