Katalog

Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter, kecerdasan, serta perilaku moral anak sebagai bekal menghadapi kehidupan di masa depan. Perkembangan ilmu pengetahuan, khusus nya dalam bidang neurosains, telah memberikan pemahaman baru bahwa proses belajar tidak hanya dipengaruhi oleh metode pembelajaran, tetapi juga oleh cara kerja otak, pengalaman belajar, emosi, interaksi sosial, dan lingkungan yang mendukung perkembangan anak secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu mengintegrasikan hasil-hasil penelitian neurosains dengan praktik pedagogis yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini.Buku ini disusun sebagai salah satu upaya menghadirkan alternatif model pembelajaran yang mengintegrasikan Project Approach dengan prinsip-prinsip neuropedagogi.