Katalog

Buku ini akan membahas penilaian pembelajaran bahasa Indonesia dalam perspektif kurikulum merdeka. Penilaian yang merupakan bagian akhir dalam ranah majemen pembelajaran sebagai tonggak menentukan kebijakan dan melihat ketercapaian kompetensi peserta didik. Dengan demikian implementasi penilaian dalam pembelajaran BI termasuk fungsi, manfaat, dan jenis penialaian menjadi bahasan utama dalam buku ini hingga pada tahapan pengolahan hasil penilaian. Oleh karena itu, bahasan dalam buku ini akan memaparkan pemaparan umum penilaian, prosedur penilaian, dan pengolahan hasil penilaian.