Katalog

Buku ini disusun sebagai upaya untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai model pembelajaran berbasis masalah dan proyek, yang kini menjadi salah satu pendekatan penting dalam meningkatkan kualitas proses belajar di berbagai jenjang pendidikan. Pembelajaran berbasis masalah dan proyek menempatkan peserta didik sebagai pusat pembelajaran. Melalui strategi ini, peserta didik dilatih untuk berpikir kritis, kreatif, mampu memecahkan masalah nyata, serta bekerja secara kolaboratif dalam menghasilkan suatu produk atau solusi. Pendekatan ini diyakini mampu menjawab tantangan pendidikan abad ke-21 yang menekankan kompetensi berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills), literasi teknologi, komunikasi, dan kolaborasi.