Katalog

Buku ajar ini ditujukan untuk mahasiswa, sekaligus bagi para dosen, guru, dan praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman mengenai penerapan ilmu psikologi dalam proses pembelajaran. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi jembatan antara teori psikologi dengan praktik pendidikan, sehingga lebih kontekstual dan bermanfaat dalam kehidupan nyata. Isi buku ini disusun secara sistematis mulai dari konsep dasar psikologi pendidikan, perkembangan peserta didik, teori belajar, motivasi, perbedaan individual, hingga isu-isu penting seperti kesehatan mental, dinamika sosial, evaluasi, serta tantangan pendidikan di era digital. Struktur bab yang beragam dan disertai dengan studi kasus serta refleksi pembelajaran dirancang agar mahasiswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam situasi nyata. Dengan demikian, pembelajaran Psikologi Pendidikan diharapkan tidak berhenti pada aspek kognitif, tetapi juga mendorong sikap reflektif dan keterampilan praktis.