Katalog

Pada praktik pendidikan, kurikulum sering kali dipahami sebagai kumpulan mata pelajaran yang berdiri sendiri sehingga pembelajaran menjadi terfragmentasi. Kondisi tersebut dapat menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam menghubungkan berbagai pengetahuan yang dipelajari dengan realitas kehidupan. Oleh karena itu, pendekatan integrasi kurikulum menjadi penting untuk menghadirkan proses pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan holistik. Integrasi kurikulum memungkinkan keterkaitan antara berbagai bidang pengetahuan, nilai, keterampilan, serta pengalaman belajar sehingga peserta didik dapat memahami pembelajaran secara lebih utuh. Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman mengenai konsep, landasan teoretis, prinsip, serta praktik integrasi kurikulum dalam penyelenggaraan pendidikan. Integrasi kurikulum tidak hanya dipahami sebagai upaya menggabungkan berbagai mata pelajaran, tetapi juga sebagai pendekatan yang menekankan keterpaduan antara pengetahuan, keterampilan, nilai, dan pengalaman belajar. Melalui pendekatan tersebut, proses pembel ajaran diharapkan mampu mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, serta mampu menghubungkan pengetahuan dengan berbagai persoalan kehidupan nyata.