Katalog

Buku ini hadir sebagai respons terhadap kebutuhan zaman dan realitas pendidikan agama Islam saat ini yang menghadapi tantangan yang semakin kompleks. Globalisasi, kemajuan teknologi informasi, krisis moralitas, serta perubahan karakteristik peserta didik menuntut adanya pendekatan kurikulum yang lebih segar, adaptif, dan berdaya ubah. Kurikulum bukan lagi sekadar dokumen normatif, tetapi harus menjadi instrumen transformatif dalam membentuk pribadi Muslim yang tidak hanya saleh secara individual, tetapi juga unggul secara sosial dan profesional. Selama ini pendidikan agama sering kali terjebak pada pendekatan tekstual dan normatif semata, yang belum sepenuhnya menyentuh aspek kontekstual kehidupan peserta didik. Oleh karena itu, buku ini dirancang untuk menjelaskan berbagai landasan, strategi, pendekatan, dan praktik inovatif dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam. Buku ini menjelaskan bagaimana kurikulum dapat dirancang dan diimplementasikan secara progresif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta relevan dengan kebutuhan anak didik masa kini dan masa depan.