Katalog

Setiap generasi memiliki tantangannya sendiri, dan Generasi Z tidak terkecuali. Mereka tumbuh di tengah arus digitalisasi yang deras, di mana informasi berlimpah, tetapi kebingungan pun semakin meluas. Fenomena overthinking yang banyak dialami oleh Gen Z bukan sekadar soal kecemasan, tetapi juga refleksi atas kompleksitas hidup di era modern. Buku ini hadir sebagai upaya untuk memahami akar dari kecenderungan overthinking dalam perspektif filsafat pendidikan Islam. Bagaimana konsep tarbiyah, ta’lim, dan tazkiyah dapat memberikan pencerahan bagi generasi yang haus akan makna dan bimbingan? Bagaimana pendidikan Islam dapat menjadi navigasi yang relevan di tengah badai ketidakpastian zaman ini? Melalui filosofis dan refleksi mendalam, pembaca diajak untuk menyelami pemikiran yang lebih jernih, menemukan keseimbangan antara rasionalitas dan spiritualitas, serta memahami bagaimana ilmu dapat menjadi cahaya dalam perjalanan hidup.