Katalog

Pendidikan inklusif merupakan paradigma pendidikan yang menempatkan setiap peserta didik sebagai individu yang memiliki hak yang sama untuk memperoleh layanan pendidikan yang bermutu tanpa diskriminasi. Paradigma ini menegaskan bahwa perbedaan bukanlah hambatan, melainkan bagian dari keberagaman yang harus dihargai dan difasilitasi dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, pendidikan inklusif tidak hanya berbicara tentang peserta didik berkebutuhan khusus, tetapi juga tentang terciptanya lingkungan belajar yang ramah, adil, dan menghargai keberagaman bagi semua peserta didik. Buku ini disusun untuk membantu mahasiswa, guru, tenaga kependidikan, peneliti, serta pemerhati pendidikan dalam memahami berbagai aspek pendidikan inklusif, mulai dari landasan filosofis dan konseptual, kebijakan dan regulasi, strategi pembelajaran, peran guru, manajemen sekolah inklusif, hingga keterlibatan keluarga dan masyarakat.