Katalog

Psikologi pendidikan Islam merupakan kajian yang memadukan konsep-konsep psikologi dengan nilai-nilai ajaran Islam dalam memahami proses perkembangan manusia, khususnya dalam kegiatan pendidikan. Dalam perspektif Islam, manusia dipandang sebagai makhluk yang memiliki potensi bawaan (fitrah) yang harus dikembangkan melalui proses pendidikan yang terarah, seimbang, dan berkesinambungan. Oleh karena itu, pendidikan tidak hanya berorientasi pada pengembangan aspek intelektual, tetapi juga mencakup dimensi spiritual, emosional, moral, dan sosial. Konsep fitrah dalam Islam menjadi landasan penting dalam psikologi pendidikan Islam. Fitrah dipahami sebagai potensi dasar manusia yang cenderung kepada kebaikan dan kebenaran, yang perlu dibimbing melalui lingkungan pendidikan yang kondusif. Pendidikan berperan sebagai sarana untuk mengaktualisasikan potensi tersebut agar manusia mampu menjalankan fungsinya sebagai hamba dan khalifah di muka bumi. Dengan demikian, proses pendidikan tidak hanya bersifat transfer pengetahuan, tetapi juga pembinaan kepribadian secara utuh.