Buku ini membahas kurikulum pesantren yang diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal. Tujuan integrasi kurikulum adalah memperdalam, menambah wawasan, dan akselerasi atau percepatan dalam mempelajari kitab kuning meskipun ditempuh di pendidikan formal. Awal pembahasan dalam buku ini dipaparkan mengenai kurikulum secara umum, integrasi kurikulum,model integrasi kurikulum, dan integrasi kurikulum ke dalam lembaga pendidikan formal yang mencakup proses integrasi hingga peran pimpinan dalam mengintegrasi kurikulum. Kemudian, konsep-konsep tersebut direpresentasikan pada MTs Nurul Qarnaian Sukowono Jember.
Daftar Isi
Prakata — iii
Daftar isi — v
Prawacana — 1
Bagian I
Rancang Bangun Kurikulum — 13
Konsep Kurikulum — 13
Pengertian Kurikulum — 13
Komponen-komponen Kurikulum — 17
Organisasi Kurikulum — 18
Integrasi Kurikulum — 20
Pengertian Integrasi Kurikulum — 20
Proses Integrasi Kurikulum — 29
Peran Pemimpin dalam Integrasi Kurikulum — 35
Model-model Integrasi Kurikulum — 50
Lembaga Pendidikan Formal — 51
Integrasi Kurikulum Pesantren ke dalam Lembaga
Pendidikan Formal — 52
Bagian II
Representasi Integrasi Kurikulum di MTs Nurul Qarnaian Sukowono Jember — 63
Proses Integrasi Kurikulum Pesantren ke dalam
Lembaga Pendidikan Formal — 63
Perencanaan Integrasi Kurikulum ke dalam Lembaga
Pendidikan Formal — 65
Pelaksanaan Integrasi Kurikulum Pesantren ke dalam
Lembaga Pendidikan Formal — 74
Evaluasi Integrasi Kurikulum Pesantren ke dalam
Lembaga Pendidikan Formal — 74
Peran Pemimpin dalam Integrasi Kurikulum Pesantren
ke dalam Lembaga Pendidikan Formal — 81
Peran Kepala Sekolah — 82
Peran Kyai — 89
Bibliografi — 97
Tentang penulis — 103
