Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sebelum pendidikan dasar, bertujuan untuk membina anak sejak lahir hingga usia enam tahun. Pendekatan ini bertujuan mendukung perkembangan fisik dan mental anak, agar mereka memiliki kesiapan untuk melanjutkan pendidikan lebih lanjut dalam jalur formal, non-formal, dan informal.
Pendidikan anak usia dini merupakan bentuk pendidikan yang fokus pada pembentukan dasar pertumbuhan dan perkembangan anak dalam aspek agama, moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni, sesuai dengan tahapan perkembangan yang unik di setiap kelompok usia.
Perkembangan respon atau tanggapan pada anak erat kaitannya dengan pemahaman tentang teori-teori pengamatan perkembangan anak. Walaupun keduanya memiliki pola yang berbeda, namun keduanya saling berhubungan dan memiliki prinsip dasar yang sama, yaitu proses pembelajaran mengenai objek atau gagasan yang masuk ke pikiran anak, dengan memanfaatkan potensi yang dimiliki anak. Dalam hal ini, tanggapan merupakan hasil dari pengamatan, dan keduanya berkaitan erat dalam proses pembelajaran.
Penyajian bab dalam buku ini adalah sebagai berikut.
- Pengantar Perkembangan Anak Usia Dini
- Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini
- Pekembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini
- Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini
Ulasan
Belum ada ulasan.