Psikologi pendidikan merupakan sebuah bidang studi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha-usaha kependidikan. Sebagai sebuah disiplin ilmu yang menjadi cabang dari psikologi, psikologi pendidikan akan membahas masalah belajar beserta bagian-bagian yang melingkupinya. Ruang lingkup dari studi ini yaitu pokok bahasan mengenai belajar, proses belajar, dan situasi belajar.
Pendidikan seharusnya mempunyai kreasi-kreasi baru sepanjang waktu dengan berorientasi pada sifat dan hakikat siswa. Guru yang benar-benar dapat berhasil ialah guru yang menyadari bahwa ia mengajarkan sesuatu kepada manusia-manusia yang berharga dan berkembang.
Semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan perlu mengarahkan perhatian kepada sifat dan hakikat siswa sehingga pelayanan pengajaran membuahkan pribadi- pribadi yang berkembang secara wajar dan efektif. Dalam hal ini, penerapan psikologi pendidikan memerlukan pemikiran yang mendalam agar pelayanan atau perlakuan guru terhadap siswa sesuai dengan sifat dan hakikat mereka.
Dalam buku ini secara lugas menjelaskan konsep tentang psikologi pendidikan sebagai referensi dalam proses pendidikan. Materi-materi yang tercantum sebagai berikut.
- Hakikat Psikologi Pendidikan
- Aspek-Aspek Perkembangan
- Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Kearifan Lokal
- Memahami Konsep Dasar Belajar
- Teori-Teori Psikologi Belajar
- Faktor-Faktor yang Memengaruhi Belajar
- Masalah Kualitas Belajar
- Lupa dan Transfer Belajar
- Pembawaan dan Lingkungan
- Motivasi Belajar
- Kemampuan dan Inteligensi
- Gaya Belajar & Gaya Kognitif dalam Pembelajaran
- Konsep Dasar Evaluasi dalam Pendidikan
Ulasan
Belum ada ulasan.