Persoalan pendidikan begitu dinamis seiring dengan perkembangan zaman. Untuk itu, pendidikan diharapkan dapat mengembangkan perilaku kreatif, produktif, efisien, dinamis, dan dapat menghasilkan output yang berkualitas. Oleh karena itu, pendidikan harus mampu membuat berbagai terobosan yang berkualitas. Salah satu terobosan yang sedang marak disosialisakan pemerintah adalah program full day education.
Full day education merupakan model pendidikan yang memberi tambahan waktu khusus dalam kurikulum. Full day education secara historis merupakan pengembangan dari sekolah unggul (excellent school). Selain menjadi sekolah full day, sekolah unggul (excellent school) berevolusi menjadi sekolah plus, sekolah unggulan, sekolah alam, sekolah terpadu, sekolah eksperimen (laboratorium), sekolah full day, dan label-label lain yang melekat pada sekolah yang diasumsikan dengan keunggulan.
Buku ini menyajikan secara lengkap mengenai full day education yang dapat memberikan nilai-nilai kehidupan islami pada anak didik secara utuh dan terintegrasi dalam tujuan pendidikan. Kemudian, konsep pendidikan ini dapat dijadikan sebagai gambaran penerapan sistem pendidikan dengan konsep full day education.
DAFTAR ISI
Kontekstualisasi Full Day Education
- Fenomena Full Day Education
- Masalah-masalah yang Timbul
- Catatan Ihwal Literatur
- Metode Penelitian
- Catatan Tentang Istilah
Full Day Education
- Pengertian Full Day Education
- Karakteristik Full day Education
- Tujuan Full Day Education
- Keunggulan Full Day Education
- Prinsip Pelaksanaan Full Day Education
Konsep Full Day Education
- Pengelolaan Pembelajaran Program Full Day Education
- Faktor Pendukung dan Penghambat Full Day Education
Full Day Education: Teori Dan Implementasi
- Implementasi Konsep Full Day Education di Sekolah Dasar
- Problem dan Solusi Implementasi Full Day Education di Sekolah Dasar
Kajian Analisis: Full Day Education
- Implementasi Konsep Full Day Education di Sekolah Dasar
- Problem dan Solusi Implementasi Full Day Education di Sekolah Dasar
