Berbicara mengenai pendidikan Islam lazimnya memunculkan gambaran yang memilukan dalam pikiran kita tentang ketertinggalan, kemunduran, dan arah tujuan yang tidak jelas. Hal ini muncul manakala pendidikan Islam dihadapkan dengan modernisasi dan globalisasi yang ditandai dengan kemajuan sains dan teknologi Barat, di samping itu ketika dikaitkan dengan romantisme masa kejayaan Islam di masa lampau.
Sebagai agen peradaban dan perubahan sosial, pendidikan Islam berada dalam atmosfer modernisasi dan globalisasi dituntut untuk mampu memainkan perannya secara dinamis dan proaktif. Eksistensinya diharapkan mampu memberikan kontribusi dan perubahan positif yang berarti bagi perbaikan dan kemajuan peradaban umat Islam khususnya dan umat yang lain pada umumnya (rahmatal lil alamin), baik pada dataran intelektual teoretis maupun praktis.
DAFTAR ISI
BAB I LANSKAP ISU PENDIDIKAN ISLAM
BAB II EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
BAB III MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
BAB IV KEPEMPIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM
BAB V KESADARAN PENDIDIKAN ISLAM
BAB VI DISRUPSI DALAM PENDIDIKAN ISLAM
BAB VII DINAMIKA KELEMBAGAAN PENDIDIKAN PESANTREN
BAB VIII GENDER EQUALITY DALAM PENDIDIKAN ISLAM
BAB IX PENDIDIKAN INKLUSIF
BAB X CHARACTER BUILDING DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
Ulasan
Belum ada ulasan.