Buku ini disusun dengan tujuan memberikan panduan yang komprehensif bagi para pembaca yang tertarik untuk melakukan penelitian dalam bidang pendidikan bahasa Arab. Penelitian kualitatif menawarkan pendekatan yang memungkinkan untuk mengeksplorasi kompleksitas dalam konteks pendidikan bahasa Arab; menggali makna di balik fenomena; dan menggambarkan realitas yang ada.
Penelitian kualitatif dalam konteks pendidikan bahasa Arab memiliki nilai yang signifikan dalam memahami dinamika pembelajaran dan pengajaran bahasa Arab; tantangan dalam proses pendidikan; serta pengaruh budaya dan sosial dalam konteks pembelajaran bahasa Arab. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber rujukan yang berharga bagi para peneliti dan praktisi pendidikan bahasa Arab dalam memperkaya wawasan serta pengembangan ilmu pengetahuan.
Dalam buku ini terdapat 12 bab mengenai metodologi penelitian kualitatif pendidikan bahasa Arab, dengan rincian sebagai berikut.
- Metode Penelitian
- Konsep Dasar Penelitian Kualitatif
- Jenis-Jenis Pendekatan Penelitian Kualitatif
- Tahapan Penelitian Kualitatif
- Penelitian Pendidikan Bahasa Arab
- Penelitian Fonologi dalam Pendidikan Bahasa Arab
- Penelitian Gramatika dalam Pendidikan Bahasa Arab
- Penelitian Terjemah
- Penelitian Mufradat dalam Pendidikan Bahasa Arab
- Penelitian Maharah Istiqbal (Reseptif) dalam Pendidikan Bahasa Arab
- Penelitian Maharah Intaj (Produktif) dalam Pendidikan Bahasa Arab
- Contoh Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan Bahasa Arab
Ulasan
Belum ada ulasan.