Filsafat pendidikan anak usia dini bertujuan untuk menyelidiki secara teoretis landasan mendasar dan akar pembentukan pendidikan pada tahap awal perkembangan anak. Selain itu, tujuannya adalah untuk mengungkap dan menganalisis realitas yang terjadi dalam proses pendidikan anak usia dini.
Buku ini mencakup pemahaman mendalam mengenai hakikat anak dan teori perkembangan anak usia dini. Melalui upaya ini, diharapkan calon pendidik anak usia dini dapat meraih pemahaman yang menyeluruh mengenai prinsip-prinsip dasar pendidikan anak usia dini.
Dengan penyajiannya yang menitikberatkan pada filsafat dan teori pendidikan anak usia dini, buku ini diharapkan menjadi sumber pengetahuan yang berharga untuk para pembaca yang ingin mendalami aspek-aspek esensial dalam pendidikan anak usia dini.
Penyajian bab dalam buku ini adalah sebagai berikut.
- Hakikat Anak Usia Dini
- Teori-Teori Perkembangan Anak Usia Dini
Ulasan
Belum ada ulasan.