EPISTEMOLOGI merupakan teori pengetahuan yang membahas mengenai cara mendapatkan pengetahuan dari objek yang ingin dipikirkan. Para pakar Eropa menggunakan dominasi metode rasional dan empiris dalam memproduksi ilmu pengetahuan. Adapun para pakar Islam menggunakan tiga pendekatan fundamental untuk membangun ilmu pengetahuan, yaitu bayani, burhani, dan irfani. Ketiga epistemologi tersebut berdiri tegak di atas akal, pengalaman, dan hati.
Orientasi pendidikan Islam ditekankan pada pertumbuhan yang terintegrasi antara iman, ilmu, amal, dan akhlak. Perpaduan seluruh dimensi ini akan mampu menghasilkan manusia yang memiliki keimanan kokoh, kedalaman spiritual, keluasan ilmu pengetahuan, dan budi pekerti mulia.
Bab-bab dalam buku ini berkaitan dengan filsafat ilmu dalam pendidikan Islam, dengan rincian sebagai berikut.
- Pendidikan Islam dan pendidikan tauhid
- Inovasi epistemologi pendidikan Islam
- Dinamika pemikiran Ismail Raji al-Faruqi
- Islamisasi ilmu pengetahuan dalam pandangan Syed Muhammad Naquib al-Attas
- Model relasi agama dan sains menurut John F. Haught
- Pendekatan integrasi dan interkoneksi pendidikan Islam dalam perspektif M. Amin Abdullah
- Mendamaikan Islam dan sains dalam perspektif Nidhal Guessoum
- Mempertemukan agama, filsafat, dan sains serta relevansinya dengan pendidikan Islam menurut Ibnu Rusyd
- Epistemologi Islam dalam perspektif M. Abid al-Jabiri
Ulasan
Belum ada ulasan.