PENDIDIKAN INKLUSIF merupakan pendidikan yang memberikan kesempatan atau akses yang seluas-luasnya kepada semua anak untuk memperoleh pendidikan yang bermutu dan sesuai dengan kebutuhan individu mereka, tanpa diskriminasi. Pendidikan ini menjadi sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan dan pembelajaran.
Penyelenggaraan pendidikan inklusif menuntut pihak sekolah agar melakukan beberapa penyesuaian. Salah satunya adalah sistem pembelajaran pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.
Dalam buku ini terdapat empat pembahasan utama mengenai konfigurasi kesetaraan pembelajaran pendidikan inklusif, dengan rincian sebagai berikut.
- Teoretisasi pembelajaran pendidikan inklusif
- Pembelajaran pendidikan inklusif
- Konfigurasi kebijakan dalam pendidikan inklusif
- Implementasi nilai kesetaraan dalam pembelajaran pendidikan inklusif
Ulasan
Belum ada ulasan.