Buku ini mengulas pemikiran pendidikan Islam Syed Muhammad Naquib Al-Attas sebagai kritik mendasar terhadap krisis ilmu dan pendidikan modern yang terjebak dalam sekularisasi dan kehilangan makna. Dengan bertumpu pada pandangan hidup Islam (Islamic worldview), Al-Attas menegaskan bahwa pendidikan harus berakar pada tauhid agar mampu mengembalikan ilmu pada tujuan hakikinya, yaitu membentuk manusia yang mengenal dan menempatkan segala sesuatu secara adil dan benar.
Konsep ta’dib menjadi inti pendidikan Islam yang integral, melampaui sekadar pengajaran dan pembinaan, karena menyatukan ilmu, amal, dan adab dalam satu kesatuan. Tujuan pendidikan diarahkan pada lahirnya insan beradab, berkepribadian tauhid, seimbang antara dunia dan akhirat, serta mampu meraih sa’adah sebagai kebahagiaan hakiki. Dalam kerangka ini, ilmu diklasifikasikan secara proporsional dan selalu dihubungkan dengan tanggung jawab moral dan spiritual. Dalam buku ini ada beberapa pokok bahasan sebagai berikut.
- Pemikiran Pendidikan Islam Perspektif Syed Muhammad Naquib Al-Attas
- Konsep Pendidikan Islam Syed Muhammad Naquib Al-Attas
- Tujuan Pendidikan Islam
- Ilmu dan Klasifikasinya
- Islamisasi Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan Islam
- Pendidikan Syed Muhammad Naquib Al-Attas di Era Modern
Ulasan
Belum ada ulasan.