Buku ini hadir karena adanya beberapa isu mengenai krisis pendidikan Islam serta problematika lainnya di kalangan masyarakat muslim. Permasalahan tersebut sangat mendesak untuk segera dipecahkan dan dicarikan solusinya agar nilai-nilai teologis serta filosofis kependidikan Islam tidak terlepas dari nilai-nilai psikologis maupun sosiologis.
Penulisan buku ini dilatarbelakangi oleh beberapa pembahasan utama, di antaranya telisik ideologi dan paradigma pendidikan Islam; nalar pendidikan Islam kritis dan pembacaannya terhadap realitas sosial; nalar pendidikan Islam pluralis yang memungkinkan pendidikan Islam mengajarkan prinsip-prinsip ajaran Islam yang humanis, demokratis, dan pluralis terhadap peserta didik; serta nalar pendidikan Islam di era revolusi industri 4.0.
Buku ini merupakan langkah awal berupa pemikiran hasil kontemplasi penulis untuk mencari alternatif pemecahan masalah pendidikan Islam. Proses pencarian solusi ini diharapkan dapat menjadi sarana pembaruan pemikiran pendidikan Islam, sekaligus memberikan arah baru terhadap orientasi pendidikan Islam.
Dalam buku ini terdapat 6 bagian dengan rincian sebagai berikut.
- Prawacana
- Ilmu Pendidikan Islam
- Ideologi dan Paradigma Pendidikan Islam
- Nalar Pendidikan Islam Kritis
- Nalar Pendidikan Islam Pluralis
- Nalar Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0
Ulasan
Belum ada ulasan.